Математический центр "Пифагор" в Хандагайты стал точкой притяжения
Решаем вместе
Есть вопрос?
ru RU en EN

Главная

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ПИФАГОР» В ХАНДАГАЙТЫ СТАЛ ТОЧКОЙ ПРИТЯЖЕНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ

Первый в Туве муниципальный Центр математического образования «Пифагор» в Хандагайтинской средней школе Овюрского кожууна стал настоящей точкой притяжения для учителей и учащихся.

Накануне на базе нового Центра состоялся круглый стол на тему «Реализация Концепции развития математического образования в образовательных организациях Овюрского кожууна на 2025–2030 годы» и прошел математический квест «Шаги в математику».

На мероприятиях присутствовали: начальник отдела науки Министерства образования РТ Ольга Монгуш, специалист отдела общего образования Министерства образования РТ Урана Допул, председатель администрации Овюрского кожууна Айдыс Куулар, начальник управления образованием Мариса Начын, а также руководители образовательных учреждений и учителя математики  Овюрского кожууна.

В своем приветственном слове председатель администрации Овюрского кожууна Айдыс Куулар призвал педагогов обратить особое внимание на воспитание детей, особенно, на воспитание мальчиков, и помнить об известной фразе «обучая, воспитывать, и, воспитывая, обучать».

Начальник отдела науки Министерства образования Ольга Монгуш подчеркнула важность соблюдения преемственности единой системы образования, обеспечивающей плавный и безболезненный переход детей от одного уровня образования на другой. Она отметила: «Главная задача педагогов заключается в формировании такой системы, чтобы знания и навыки, полученные на одном этапе, служили основой для нового, гарантируя целостность и логичность образовательного пути. Это способствует более глубокому усвоению материала и успешной адаптации учащихся к новым требованиям. Системная работа с одаренными детьми в этом направлении будет проводиться в рамках реализации губернаторского проекта «Наука – детям».  

Начальник управления образованием Мариса Начын выступила с основным докладом на тему: «Реализация Концепции развития математического образования в образовательных организациях Овюрского кожууна на 2025–2030 годы».

О реализации подпрограммы для детских садов программы Центра математического образования по теме «Раз – ступенька, два – ступенька» рассказала заведующая детским садом «Хунчугеш» с. Хандагайты Вероника Седен-оол.  

По теме «Организация работы учителей математики по повышению профессионального мастерства педагогов» выступила учитель математики, руководитель математического центра Чойгана Куулар.  

В рамках круглого стола был представлен план работы математического центра «Пифагор», а также муниципальный план мероприятий по реализации губернаторского проекта «Наука – детям».  

Педагоги также обсудили общие принципы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по математике.  

В практической части круглого стола проведена математическая квест-игра среди учащихся и учителей «Шаги в математику». Цель мероприятия — развитие коммуникативных навыков (умение работать в малой социальной группе, принимать ответственность, создавать алгоритм действий), формирование интереса к математике, повторение и систематизация знаний учащихся по алгебре и геометрии, подготовка к сдаче ОГЭ и ЕГЭ в неформальной обстановке.  

При выборе формы мероприятия учитывался тот факт, что учащиеся с удовольствием включаются в игры, имеющие элемент состязательности, и проявляют при этом активность и любознательность.  

Для проведения математического квеста были сформированы команды из учителей и учащихся 8–9-х классов. В каждой команде — по одному ученику и одному учителю. Игра состояла из нескольких этапов, на каждом из которых необходимо было выполнить задания, найти подсказки и продвинуться к финишу. Выигрывала команда, которая первой проходила все этапы квеста.  

По итогам квеста определены победители:

1 место — команда Дус-Дагской средней школы;

2 место — команда Солчурской средней школы;

3 место — команда Саглынской средней школы.

Математический центр «Пифагор» продолжит работу по сетевому взаимодействию образовательных учреждений кожууна.