Сегодня в рамках проведения Большой учительской недели состоялось открытие консультационных пунктов по работе с детьми с ограниченными возможностями на базе государственных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – консультационный пункт по работе с детьми с тяжелыми множественными нарушениями при школе №10 для детей с ограниченными возможностями здоровья и консультационный пункт по работе с детьми с кохлеарным имплантом при школе-интернате для детей с нарушениями слуха.

В данных двух школах в рамках реализации нацпроекта образование федерального проекта «Современная школа» значительно обновлена материально-техническая база. Например, в школа №10 для детей с ОВЗ оснащена оборудованием для реализации дополнительных общеобразовательных программ, в рамках которых дети осваивают навыки швей и портных, поварского дела, ведение сити-фермерства, основы фотографии и др. Для реализации основных общеобразовательных программ в помощь педагогам и специалистам оснащены сенсорными комнатами, оборудованием для ЛФК и оборудованием для кабинета психолога. Для детей с нарушениями слуха, обучающихся в школе-интернат кабинеты учителя-дефектолога, инструктора по слуховой работе и другие. В школе открыта мастерская по изготовлению брусчатки.

Министр образования Елена Хардикова отметила, что в рамках Всероссийского форума по инклюзивному образованию поднимались акцентировалось, что коррекционное образование является важной частью всей системы образования. Около трети детей с ОВЗ обучаются в системе коррекционного образования, учителя в этих школах – это золотой запас педагогов республики, опыт работы, методика и их погруженность в работу надо использовать. Новые консультационные пункты станут площадкой для педагогов общеобразовательных школ, где они могут получить методическую помощь по работе с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью.

Начальник отдела общего образования Светлана Монгуш: "Работа в части оказания методической и психолого-педагогической помощи педагогам, работающим с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью будет не только в рамках ведомства, будут приглашены к совместной работе и другие министерства, в частности, Министерство здравоохранения. У коррекционных школы сотрудничают с институтами, университетами других регионов. Запланированы специальные курсы повышения квалификации, семинары, тренинги, круглые столы".