Сегодня на базе двух столичных техникумов состоялось торжественное открытие сразу 6 учебных мастерских по федеральному проекту «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

Теперь студенты Тувинского политехнического техникума смогут практиковать свои навыки на современном высокотехнологичном оборудовании по поварскому делу, предпринимательству и по направлению технологии моды. А в мастерских Тувинского строительного техникума будут готовить по специальностям «кирпичная кладка», «электромонтаж» и «технологии информационного моделирования BIM».

Мастерские, также будут использоваться для прохождения учебных и производственных практик студентов и проведения демонстрационных экзаменов по стандартам «Worldskills» и «Абилимпикс».

«Обучаясь в новых мастерских наши студенты получат возможность обогатить знание, умения и навыки в использовании инновационной современной технике», - уверены педагоги.

Напомним, всего в республике запланировано создание 24 мастерских в 8 средних профессиональных образовательных организациях, из них 11 мастерских в 2022 году, 11 в 2023 году и 2 в 2024-ом.

#национальныепроекты #национальныеприоритеты #образованиевприоритете #молодыепрофессионалы #минобразованиятыва #спотувы

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации в 2022 году в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» предоставляет возможность обучающимся 8 – 11 классов общеобразовательных организаций бесплатно изучать современные языки программирования по дополнительным общеобразовательным программам технической направленности

В 2022 году не менее 100 тысяч талантливых школьников , обучающихся на образовательных программах основного общего и среднего общего образования 8–11 классов, смогут приступить к учебе на бесплатных курсах по программированию в онлайн и офлайн-форматах. Набор участников проекта «Код будущего» запланирован на портале Федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)», начиная с 15 августа 2022 года. Обучение стартует в сентябре-октябре 2022 года.

Федеральный оператор проекта «Код будущего» – автономная некоммерческая организация «Университет Национальной технологической инициативы 2035» решает амбициозную задачу: создать единую среду для развития и поддержания мотивации талантливых школьников, увлеченных изучением современных языков программирования.
Дополнительные общеобразовательные программы (далее – курсы) выступают в качестве дополнительной подготовки по математике и информатике, ориентированы на повышение мотивации школьников продолжить обучение по ИТ-специальностям в высших профессиональных учебных заведениях, найти свой путь в ИТ – сфере. Курс обучения современным языкам программирования двухлетний, школьники пройдут обучение по дополнительным общеобразовательным программам со сроком освоения 144 ак. часа, каждая программа состоит из 4 модулей по 36 часов. Обучение будет организовано как в очном формате в каждом субъекте Российской Федерации на площадках образовательных организаций (провайдеров), которые пройдут конкурсный отбор,
так и с применением дистанционных технологий.

Кто может обучаться в проекте?
Школьники, обучающиеся с 8 по 11 классы, являющиеся гражданами Российской Федерации и успешно сдавшие вступительное испытание.

В онлайн-формате могут обучиться жители всех регионов Российской Федерации. Наличие в регионе площадок для очного обучения можно уточнить на интерактивной карте на сайте проекта https://www.gosuslugi.ru/futurecode.

Как начать учиться на курсах бесплатно?
1. Выбрать форму обучения и курс нужного уровня подготовки на Федеральной государственной информационной системе «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» (далее - портал Госуслуг): https://www.gosuslugi.ru/futurecode.
Подать заявление на участие может либо сам школьник, либо его родитель (законный представитель). Заявитель должен иметь подтвержденную учетную запись на портале Госуслуг.
2. По результатам успешной проверки заявления на портале Госуслуг получить ссылку на вступительное испытание.
3. Успешно пройти вступительное испытание на платформе образовательной организации в срок не позднее 5 рабочих дней с момента получения ссылки.
4. Заключить договор с образовательной организацией от имени родителя (законного представителя) ребенка.

Участие школьников 8-11 классов в проекте «Код будущего» поможет им сделать выбор перспективной и востребованной профессии в ИТ-сфере.

2 сентября 2022 планируется заседание Общественного совета при Министерстве образования Республики Тыва, на котором будут рассматриваться результаты НОКО 2022 г. и их утверждение.Напомним, что в рамках НОКО оценивались 73 учреждения дошкольного образования, 66 – общего и 18 учреждений дополнительного образования республики.
Оценка образовательных учреждений осуществлялась по 5 группам показателей:

•  открытость и доступность информации об учреждении;
•  комфортность условий предоставления услуг;
• доступность услуг для инвалидов;
•  доброжелательность и вежливость работников учреждений; - -удовлетворенность условиями оказания услуг.

НОКО позволяет выявить проблемы, пути решения и создать хорошие условия для наших детей!

Сегодня, 30 августа 2022 года, в муниципальных районах Республики проходят Августовские совещания педагогических работников Республики Тыва. 

В Пий-Хемском кожууне состоялась августовская конференция педагогических работников: «Образование 2022-2023: Управление качеством образования в условиях изменений». 

Исполняющий обязанности председателя администрации Пий-Хемского кожууна Владимир Байыр-оол поздравил руководителей образовательных организаций, воспитателей, учителей с началом нового учебного года. О ключевых стратегий развития образования в Пий-Хемском районе рассказал начальник УО администрации Пий-Хемского кожууна Маады Чаян

В пленарном заседании приняли участие председатель комитета Верховного Хурала по образованию, культуре, молодежной политике и спорту Аяна Монгуш заместитель министра по образованию РТ Сарагашева Ирина и были вручены Почетные грамоты учителям за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования.

Также, на августовском совещании Каа-Хемского кожууна были освещены темы дискуссионной площадки N3, которая состоялась 26 августа на базе Гослицея. Открыла площадку №3  директор ГБУ «ИОКО РТ» Виктория Донгак. Темой данной площадки являлась «Развитие цифрового образования в Республике Тыва в контексте «ФГИС «Моя школа». Главной целью которой является обеспечение эффективной информационной поддержки органов и организаций в системе образования и граждан в рамках процессов организации получения образования и управления образовательным процессом, а также создание условий для цифровой трансформации системы и эффективного использования новых возможностей информационных технологий. 

 В рамках работы дискуссионной площадки приняли участие почетные гости. Региональный менеджер АНО ВО «Университет Иннополис» Макрова Светлана. Также дистанционно выступил генеральный директор МЭО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук  Александр Кондаков, министр цифрового развития РТ Аяс Бартан, заместитель директора ГБПОУ «ТТИТ» - руководитель центра цифрового образования детей «IT-куб» в РТ»  Кудер Мажаа.

 По итогам работы площадки были подведены итоги и определены задачи на новый учебный год.

 Приятной частью совещания стала церемония вручения благодарностей работников образования за большой вклад в развитие цифровой трансформации образования РТ.

Все материалы августовского совещания площадки №3 вы можете посмотреть по ссылке https://ioko.rtyva.ru/index.php/deyatelnost/tsit/proekt-tsifrovaya-obrazovatelnaya-sreda

В Республике Тыва с 5 сентября стартует дополнительный сентябрьский период государственной итоговой аттестации.
В соответствии с утвержденным расписанием Рособрнадзора, дополнительный период пройдёт для выпускников 9 и 11 классов, не сдавших экзамены в основной период ГИА.

Выпускники 9 классов, которые не смогут сдать экзамены в дополнительный период, смогут продолжить обучение в образовательных организациях региона. По завершении повторного обучения девятиклассники проходят ГИА-9 по учебным предметам, при сдаче которых были получены неудовлетворительные результаты, а также вправе пройти профессиональное обучение в учреждениях СПО, при наличии аттестата.

А обучающиеся 11 классов, не прошедшие ГИА в сентябре, смогут сдать экзамены только в следующем календарном году.

Желаем удачи участникам ГИА!

Проведение ВПР осенью 2022 года в Республике Тыва

С 19 сентября по 14 октября 2022 г. в ВПР-2022 (осень) принимают участие образовательные организации, не участвовавшие в ВПР весной 2022 года по соответствующим предметам при строгом соблюдении рекомендаций Роспотребнадзора по мерам эпидемиологической безопасности.

ВПР осенью 2022 г. проходят по программе предыдущего года обучения.

ВПР могут быть проведены в компьютерной форме по решению образовательной организации:

• в 6 классах по предметам «История», «Биология»;
• в 7, 8, 9 классах по предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание».

График проведения ВПР (осень) в 5-9 классах

*Точные даты устанавливает сама образовательная организация.

С целью повышения объективности будут привлечены наблюдатели из числа специалистов Минобрнауки РТ, представителей подведомственных учреждений Минобрнауки РТ, МОУО, представителей иных образовательных организаций, родителей (законных представителей) обучающихся.

Справочно:

ВПР — это контрольные работы по различным предметам, проводимые для школьников всей страны.

ВПР – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта.

ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. В 11 классах ВПР пишут выпускники, не выбравшие данный предмет для сдачи ЕГЭ. Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется. Эти результаты не влияют на получение аттестата и перевод в следующий класс.

Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране.