В работе итогового совещания под руководством и.о. первого заместителя министра образования Владимира Монгуша приняли участие директора и заместители по воспитательной работе профессиональных образовательных организаций республики. Совещание проходило в очном и дистанционном форматах, где вопросом повестки стало – итоги деятельности за 2021-2022 учебный год.

На совещании в первую очередь был рассмотрен вопрос состояния правонарушений среди несовершеннолетних студентов за текущий учебный год (в сравнении прошлым учебным годом). Отмечено, что в республике за текущий учебный год наблюдается тенденция по снижению фактов правонарушений, совершаемых обучающимися и в их отношении в сравнении с предыдущим учебным годом. Отдельно был рассмотрен вопрос о принимаемых мерах каждого техникума и колледжа по недопущению правонарушений и приводов в ОВД МВД по РТ.

Более подробно обсудили вопрос по поводу летней занятости несовершеннолетних студентов, состоящих на профилактических учетах. С целью организации оздоровления, досуга, занятости и социально-полезной деятельности студентов в каникулярное время был анонсирован старт проекта по летней занятости студентов «Вместе в лето!», который реализуется с июня по август текущего года. Данный проект направлен для раскрытия и реализации познавательных, духовных и физических возможностей личности студентов.

В ходе совещания приятной частью стало вручение наград от Министерства спорта Республики Тыва первым заместителем министра спорта Саяном Монгуш победителям спартакиады «Студенческая спортивная лига – 2022».
По итогам соревнований награждены:
1 место – «Республиканский медицинский колледж»;
2 место – «Тувинский сельскохозяйственный техникум»;
3 место – «Кызылский техникум экономики и права».
Напомним, что спартакиада проходила с 8 апреля по 21 мая, куда входило 7 видов спортивных соревнований.

В завершении совещания и.о. первого заместителя министра образования Владимир Монгуш особо отметил необходимость введения дополнительных методов работы по профилактике правонарушений в организациях профессионального образования для дальнейшего снижения фактов правонарушений.

По итогам были приняты задачи на предстоящий учебный год, направленные на повышение эффективности проводимой работы. Участниками совещания принято решение продолжать работу и усилить меры для дальнейшей эффективной работы.

#минобразованиятыва #спо_рт #воспитание_в_спо #профилактикаправонарушений #минспортрт

О возможностях цифрового образования, которые смогут дополнить традиционный учебный процесс, рассказали представители Минпросвещения России на VII ежегодной конференции «Цифровая индустрия промышленной России» («ЦИПР-2022»), которая прошла в Нижнем Новгороде с 1 по 3 июня.

«Цифровые технологии и цифровой контент – это помощь на любом уроке, в кружках, во внеклассной работе. Сегодня благодаря технологиям мы можем выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, подбирать образовательный контент, формировать не только содержание урока, но и целого курса в соответствии с уровнем и потребностями, задачами и запросами конкретного ученика. Самое главное – использовать эти возможности безопасно, познакомить с этим инструментарием и детей, и взрослых», – сказала заместитель Министра просвещения России Татьяна Васильева.

На конференции обсудили повышение цифровой грамотности педагогов и управленцев, сервисы-помощники для родителей, технологии для дополнительного образования, а также те платформы, которые уже сегодня используются в системе общего образования.

С 1 сентября 2022 года заработает единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам федеральной государственной информационной системы «Моя школа». Уже сегодня тестирование функционала платформы проходит в 15 пилотных регионах Российской Федерации.

ФГИС «Моя школа» призвана обеспечить равный доступ к качественному цифровому образовательному контенту и цифровым образовательным сервисам на всей территории страны, предоставить возможность реализации образовательных программ начального, общего, основного общего и среднего общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий и применением единого портала.

В информационную систему будут интегрированы электронный школьный дневник, журнал, расписание, облако для файлов, библиотека контента с курсами, а также система поддержки проектной деятельности и портфолио учеников. Ее пользователями станут преподаватели, родители, ученики и поставщики контента.

ФГИС «Моя школа» должна обеспечить выработку единых подходов к взаимодействию образовательных систем, формирование инструментария для применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

1 июня в Нижнем Новгороде начала работу трёхдневная конференция «Цифровая индустрия промышленной России». В числе вопросов – возможности цифрового образования, которые помогут дополнить традиционный учебный процесс. О повышении цифровой грамотности педагогов и управленцев, сервисах-помощниках для родителей, технологиях для допобразования, а также возможностях ФГИС «Моя школа», доступ к материалам которой все регионы получат уже 1 сентября, расскажут представители Минпросвещения.

«Цифровые технологии и цифровой контент – это помощь на любом уроке, в кружках, во внеклассной работе. Сегодня благодаря технологиям мы можем выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, подбирать образовательный контент, формировать не только содержание урока, но и целого курса в соответствии с уровнем и потребностями, задачами и запросами конкретного ученика. Самое главное – использовать эти возможности безопасно, познакомить с этим инструментарием и детей, и взрослых», – отметила замминистра просвещения Татьяна Васильева.

Подробности: https://cipr.ru/.

#Рекомендуем #Анонсы #ЦИПР #ЦИПР2022 #ЦифровоеОбразование #Поддержка #ТрадиционнаяШкола #СовременныеТехнологии #МояШкола

38 755 организаций детского отдыха и оздоровления всей стране уже готовы принять ребят. Для детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья подготовлено 1368 инклюзивных смен в детских лагерях.

Не менее 5 000 000 ребят, в том числе из Донецкой и Луганской народных республик, отдохнут этим летом в детских лагерях.

У каждого ребёнка есть возможность отправиться в любой государственный детский лагерь бесплатно.

Подробнее — в инфографике

Министерство просвещения Российской Федерации

2 июня для участников ЕГЭ прошел экзамен по математике профильного уровня. В этот день на него зарегистрировано около 689 человек. Для организации экзамена задействованы 26 пунктов проведения экзаменов (ППЭ) республики.

Экзамен пройден с соблюдением всех противоэпидемиологических мер, рекомендованных Роспотребнадзором. Мониторинг хода экзамена вели общественные наблюдатели и сотрудники Тувобрнадзора. 
Математика – второй из обязательных предметов для получения аттестата за 11 класс. Экзамен профильного уровня сдают те, кому его результат нужен для поступления в вуз. Для остальных выпускников 3 июня пройдет ЕГЭ по математике базового уровня.

Продолжительность ЕГЭ по профильной математике — 3 часа 55 минут (235 минут). Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает в себя 18 заданий.

Минимальный балл, установленный на ЕГЭ по профильной математике, составляет 27 баллов, а для получения аттестата с отличием необходимо набрать по этому предмету не менее 70 баллов. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 20 июня.

Основной период ЕГЭ в 2022 году проходит с 26 мая по 2 июля, всего на участие в экзаменах основного периода зарегистрировано более 5000 человек.