Как работать с детьми с ОВЗ в детском саду
Закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273-ФЗ закрепил равный доступ к образованию для всех детей, включая детей с ОВЗ. Чем раньше специалисты начнут работать с таким ребенком, тем выше его шансы на адаптацию в обществе и успешное обучение в школе. Как работать с детьми с ОВЗ в детском саду: какие условия создавать, как взаимодействовать и где получить необходимые знания, сегодня обсуждали педагоги детских садов и учителя начальных классов Чеди-Хольского кожууна.
Сегодня в п. Хову-Аксы Чеди-Хольского кожууна под руководством специалиста отдела общего образования Министерства образования Республики Тыва Ураны Допул проведены курсы повышения квалификации по теме: «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования».
Курсы проходили в рамках проекта «Детский сад – маршруты развития». Всего на курсах было 52 слушателя. Весь лекционный материал был посвящен актуальным вопросам инклюзивного образования в ДОУ.
В качестве лекторов выступили специалисты ГБУ «Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения «Сайзырал» и педагоги республиканского ресурсного центра МАДОУ Детский сад № 1 «Золотой ключик» г. Кызыла.
Заместитель центра "Сайзырал" Салбакай Куулар выступила по теме «О реализации ФАОП дошкольного образования обучающихся с ОВЗ». Специалистами МАДОУ Детский сад № 1 «Золотой ключик» г. Кызыла был представлен лекционный материал по темам: «Содержание коррекционной деятельности педагога-психолога с детьми ОВЗ», «Коррекционно-развивающие программы педагога-психолога в ДОУ», «Система работы учителя-логопеда, направленная на максимальную коррекцию недостатков в развитии обучающихся», «Организация коррекционно-развивающей работы на логопункте в условиях реализации ФГОС ДО», «Организация трудовой деятельности с детьми дошкольного возраста с ОВЗ».
Слушателям также была предоставлена возможность познакомиться с практической деятельностью учителей-логопедов МАДОУ Детский сад № 1 «Золотой ключик» г. Кызыла. Учитель-логопед Аржаана Дандаа представила лучшие практики учителей-логопедов ДОУ города Кызыла по сопровождению детей с ОВЗ с учетом НРК. Учитель-логопед Вера Пескова продемонстрировала практикум по организации работы и взаимодействию учителя-логопеда с воспитателем в группе компенсирующей направленности с детьми ОВЗ и как правильно моделировать и анализировать НОД.
Основной мыслью всех выступлений стало утверждение: задача учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога на современном этапе – помощь детям с ОВЗ.
Участники курсов поблагодарили организаторов за чёткую организацию мероприятий, подбор необходимых лекций и практических занятий.
В рамках курсов Урана Павловна оказала методическую помощь, провела консультации, посетив детские сады п.Хову-Аксы, педагоги обсудили актуальные вопросы дошкольного образования, инновационные технологии и программы обучения детей дошкольного возраста.
Работа министерства в этом направлении продолжится в течение всего года.
Школьникам и студентам Тувы рассказали о достижениях страны
Сегодня во всех школах и техникумах России прошли занятия в рамках профориентационного курса «Россия - мои горизонты». Урок был посвящен теме «Россия в развитии: было, стало, будет».
Школьники и студенты узнали о том, как развиваются промышленность, наука, культура и другие важнейшие отрасли и направления в разных регионах нашей страны.
Занятия по традиции сопровождались просветительским видеоконтентом, который создает Российское общество «Знание». Ребята увидели прямые включения из павильона №75 Международной выставки-форума «Россия», где представлены экспозиции 89 регионов страны и то, чем гордится каждый из них. Напомним, экспозиция Тувы на ВДНХ тоже продолжает работу.
Курс «Россия - мои горизонты» - это один из проектов федеральной профориентационной программы «Билет в будущее». Он рассчитан на 34 часа и проводится каждый четверг. Программа курса содержит профориентационные диагностики, профориентационные уроки, отраслевые и рефлексивные занятия, а также моделирующие онлайн-профпробы.
Следующий, 27-й по счету, урок пройдет 21 марта на тему «Россия умная: узнаю о профессиях и достижениях в сфере образования».
Теперь у школьников 9 Гимназии г. Кызыла свой Центр детских и родительских инициатив
Накануне в гимназии прошла торжественная церемония открытия Центра детских и родительских инициатив - это приятное мгновение с нетерпением ждали все.
В мероприятии принляли участие актив школьного самоуправления, родительская общественность и педагогические работники, также Сергей Лопсан и Станислава Адыяа, представители Ресурсного центра по реализации проекта «Навигаторы детства» и Советники директора по воспитанию школ города Кызыл.
Центр детских инициатив Гимназии расположено в помещении актового зала и благодаря поддержке Администрации, работников Гимназии и родителей был проделан капитальный ремонт и обновлена мебель.
ЦДИ - это новое школьное пространство, где ученики смогут создавать и реализовывать собственные проекты, проводить мероприятия, встречаться с интересными людьми и в рамках Года семьи в РФ один день недели выделят по работе с родительской общественностью.
Советник директора по воспитанию 9 Гимназии Шораана Оюн в своем выступлении выразила благодарность Администрации гимназии, а также всем работникам, учителям, нашим родителям и педагогам дополнительного образования за коллосальную поддержку при проведении работ по открытию Центра.
Мероприятие прошло настоящим праздником, благодаря выступлению талантливых обучающихся, юнармейского отряда и Совета старшеклассников.
Широкая масленица педагогов детсадов
Веселая и задорная зональная «Широкая масленица» среди педагогов детских садов Эрзинского, Тес-Хемского, Пий-Хемского, Тоджинского, Кызылского, Каа-Хемского районов и города Кызыла прошла в детском саду «Челээш» с. Кундустуг в Каа-Хеме.
Гости мероприятия познакомились с методикой обучения семейным традициям русского народа через устное народное творчество. В праздник, организованный местным Управлением образования и педагогами, от души веселились дети и гости, а их порядка 100 человек. Они водили хоровод, танцевали шуточные танцы, песни, частушки и пляски, играли в русские народные игры.
Участники мероприятия с радостью включились в игры и конкурсы, создавая атмосферу радости и праздника. Они также делились своими знаниями о традициях Широкой масленицы, рассказывали о значениях этого праздника и его истории.
Министерство образования Республики Тыва представляла специалист отдела общего образования Урана Допул – региональный эксперт и организатор. От имени муниципалитета приветствовали участников Зоя Монгуш, начальник Управления образованием Каа-Хемского кожууна и Андрей Салчак, председатель Администрации сельского поселения сумона Кундустуг.
Благодаря Масленичной неделе, проведенной на зональном уровне, участники-педагоги детских садов познакомились с традициями русского народа, приняли участие в мастерской по изготовлению «Масленичная кукла», зарядились отличным настроением.
А самое красочное место в мероприятии занимала выставка блюд русской кухни, где все печеные блины были разного вида и с разной начинкой. И стар, и млад с радостью прощались с Зимой до следующего года.
Мероприятие стало отличным поводом для педагогов объединиться, провести время вместе, обменяться опытом и поддержать друг друга в творческих усилиях. По традиции эстафету проведения следующего праздника – Масленицы 2025 года – каа-хемцы передали педагогам Кызылского района.
В 89 субъектах России начинается региональный этап Национального чемпионата «Абилимпикс»
В нем принимают участие ребята от 14 лет в трех категориях -«Школьники», «Студенты», «Специалисты».
В рамках соревновательной программы они продемонстрируют экспертам свое профессиональное мастерство и навыки по 182 компетенциям в сферах:
образования;
информационных технологий;
декоративно-прикладного искусства;
креативных (творческих) индустрий;
промышленных профессий, услуг и сервиса;
строительства;
медицины и многих других.
А также по 19 компетенциям в рамках Фестиваля возможностей для людей с ментальными нарушениями или множественными нарушениями развития.
Победители регионального этапа примут участие в финале Национального чемпионата «Абилимпикс», который состоится в Москве в октябре этого года.
Их наградят сертификатами на право получения допобразования или приобретения специализированных технических средств реабилитации.
Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил важность чемпионата «Абилимпикс» как площадки новых инклюзивных практик и профориентации для людей с ОВЗ и инвалидностью.
«В этом году движению «Абилимпикс» в России исполняется десять лет. Региональные чемпионаты 2024 года должны стать не просто соревнованиями, а востребованными дискуссионными площадками, на которых обсудят актуальные вопросы профобучения людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, площадками для апробации новых инклюзивных практик, профориентации и трудоустройства, а также добровольческими площадками по формированию толерантной инклюзивной среды. Желаю всем участникам чемпионата новых побед и достижений!» – сказал Сергей Кравцов.
Напомним, в Туве региональный этап чемпионата пройдет с 16 по 19 апреля по 17 основным и 2 региональным компетенциям. К движению «Абилимпикс» республика присоединилась в 2016 году. Примечательно, что за это время количество участников в регионе увеличилось в шесть раз. В прошлом году в нем приняли участие 138 человек.
Девятиклассники школ Тувы сдают итоговое собеседование по русскому
Сегодня, в дополнительный день сдачи Итогового собеседования по русскому языку приняли участие 48 девятиклассников школ Тувы.
В городе Шагонар прохождение Итогового собеседования, для 7 выпускников 9 классов, организовано на базе Гимназии в двух оборудованных классах. Температурный режим в помещениях в пределах нормы.
Назначение Итогового собеседования по русскому языку – оценить уровень общеобразовательной подготовки по разделу «Говорение» у выпускников IX классов в целях допуска к ГИА.
Повторно допускаются к Итоговому собеседованию по русскому языку:
1) получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);
2) удаленные с Итогового собеседования за нарушение, установленных требований;
3) не явившиеся на Итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
4) не завершившие Итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Продолжительность проведения Итогового собеседования для каждого участника составляет примерно 15–16 минут.
Для участников Итогового сочинения с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов общая продолжительность итогового собеседования составляет в среднем 45 минут.
С результатами Итогового собеседования по русскому языку можно ознакомиться сразу после прохождения Итогового собеседования в местах прохождения испытаний.
Временные досуговые центры в период весенних каникул начали работу в городе Шагонар
Сегодня при школе №1, Гимназии и Центре туризма города Шагонара Улуг-Хемского кожууна начали работу временные досуговые центры "Почитайка", организованные "Навигаторами детства". В помещениях, где проводятся мероприятия и активности для детей тепло и уютно. Советники директора по воспитанию школ с мальчишками и девчонками играют в командные игры, играют в подвижные и настольные игры, читают книжки и обсуждают сюжеты. Ребятам весело и интересно. Министр образования региона Елена Хардикова передала ВДЦ настольные игры для развития командного духа ребят, логики и мышления.
Старшеклассники по желанию ходят на консультации по основным предметам, ведь совсем скоро у них начнутся экзаменационные испытания.
Напомним, что в связи с возникшей ЧС на ТЭЦ города Шагонара ведутся работы по восстановлению теплоснабжения города и в связи с этим для школьников объявлены досрочные каникулы с 11 марта по 20 марта.
